轨道交通一体化衔接模式与实践探讨

文章对国内外轨道交通衔接经验进行了系统的分析,结合规划实践,提出了轨道交通衔接的基本理念、对策、布局模式,该成果对于轨道交通功能的发挥具有重要的指导意义。     

“产学研”结合毕业设计(论文)模式初探

毕业设计(论文)是本科教学计划的最后一个环节,是学生利用所学理论知识在实践中开展创新工作能力的体现也是学生走向工作岗位的前期实践。文章对"产学研-"结合毕业设计(论文)模式进行初步探索,从毕业设计(论文)的选题与质量控制两个方面谈谈一些体会和设想,希望对提高毕业设计(论文)质量有一定意义。     

工程承包商预选——渊缘·惯例·探索

为寻找有效途径、改善制度供给,考察政府工程投标资格预审的担保基础和多国惯例,简述并比较新加坡和香港的政府工程牌照制度,肯定中国实践探索的合法性。指出公共工程的业主全面实行投标资格预审是承包商预选的主要基础,应当重点解决资格预审的考核评价方法的科学性、可靠性和便利性,更加有意识地研究和借鉴新加坡的数字化评价框架等结论。     

关于《导游实务》课程教学内容及其教法的思考

《导游实务》是旅游各专业各学历层次一门最重要的必修专业主干课之一，尽管它涉及的内容可以十分广泛，但是教师在教学时应当识别其中最核心的内容，并运用最佳的教学方法和教学手段组合，教给未来的导游员。     

企业业务流程再造:理论、实践及启示

企业再造思想是二战后经过长期的发展演变而逐步成熟起来的，但从根本上讲，其理论体系仍不够完善。企业再造理论仍处在发展之中。从20世纪90年代开始，企业界已经有许许多多的公司开始进行企业业务流程再造的尝试和实践。但企业业务流程再造的实践的结果从总的来看并非如人们想象的那么美好。当前在我国企业内部推行业务流程再造计划没有普遍意义，但西方企业业务流程再造理论可以为我国企业改革提供许多有益的启示。     

列宁的经典社会主义经济原则实践及经验教训

列宁新经济政策前的社会主义思想可称为经典社会主义,其主要缺点是缺乏现实性和可操作性。十月革命后列宁曾力图在实践中贯彻这一思想,但以失败告终,从此选择了新经济政策的现实社会主义道路。从中应吸取的经验教训是:实践是检验真理的标准,市场经济仍然是社会主义的基本经济形式。     

“工学结合”人才培养模式下毕业设计教学模式构建研究

文章分析了毕业设计在"工学结合"人才培养模式下的课程定位,构建了以企业课题为核心的毕业设计教学模式,并分析了影响毕业设计的主要因素,提出相关对策,从而提高毕业设计教学的有效性。     

实践哲学辩证

实践哲学是一个发展的过程。哲学史上先有朦胧的实践思想，然后有明确的实践概念，最后再形成完备的实践哲学。马克思主义哲学是独步天下的实践哲学。实践是马克思主义哲学的特征、实质和灵魂。实践哲学在中国得到了新的发展。     

化工专业学生创新能力提高的研究与实践

构建学生创新实践平台,通过研究性学习方式,培养学生科技创新能力。该文研究了如何提高大学生的综合科研创新能力。通过几届学生的尝试,整理出一套行之有效的实践能力培养方法。学生的学习积极性和实践能力相应提高,实现了从服从专业到热爱专业的转变,学生在省级实验技能比赛中获奖,在全国大学生考研中表现出色,体现了创新实践能力的培养是大学生综合科研创新能力培养的主题。     

工业化进程中专业市场作用的实践考察与理论探讨

历史经验表明,任何大国要实现工业化都离不开国内外专业市场的作用,专业市场建设的差距是决定工业化进程的最重要的因素之一.通过对资本主义早期实现工业化的英、法两国和资本主义晚期实现工业化的美、德两国工业化进程的分析,提炼和总结专业市场对推进我国工业化进程的有益借鉴.